tespit

Çoğu ebeveyn ve genç, birden fazla nedenden dolayı evde eğitim almaya karar verir; 🔸Müfredatı ve öğrenme ortamını her çocuk için özelleştirmek veya kişiselleştirmek, 🔸Okullarda olduğundan daha fazla akademik başarı elde etmek, 🔸Kurumsal okullarda tipik olanlardan farklı pedagojik yaklaşımlar kullanmak, 🔸Çocuklar, ebeveynler ve kardeşler arasındaki aile ilişkilerini geliştirmek, 🔸Genç akranlar ve yetişkinlerle rehberli ve mantıklı sosyal etkileşimler sağlamak, 🔸Kurumsal okullarla bağlantılı fiziksel şiddet, uyuşturucu ve alkol, psikolojik istismar, ırkçılık ve uygunsuz ve sağlıksız cinsellik nedeniyle çocuklar ve gençler için daha güvenli bir ortam sağlamak, 🔸Hastalığa bağlı akut sağlık durumları nedeniyle kamu veya özel kurum okullarının kapatıldığı durumlarda alternatif bir eğitim yaklaşımı sağlamak, 🔸Azınlık çocuklarını devlet okullarında ırkçılıktan korumak, 🔸Çocuklara ve gençlere belirli değerler, inançlar ve dünya görüşleri dizisi öğretmek ve vermek.

Mevcut zorunlu eğitim sistemlerinin mahiyetini net bir şekilde ifade eden görsel, sitemizin maksadını ve meselenin ne kadar içler acısı olduğunu açıkça ortaya koyuyor. Görsel; hâl-i hazırdaki zorunlu Eğitim sistemlerinin, insan nev'inin, 👉 Yaratılıştaki farklılıklarını yok eden, 👉 Hakim güçlerce baskılanmış, 👉 Mevcut sistemlere sorgusuz tabi olmayı zorunlu kılan yapısının, insan tabiatına ne derece zıt, insan nev'inin gelişim ve terakkisini ne derece yok edici bir mahiyet arz ettiğini net olarak ortaya koyuyor.

Okulların eğitimle çok fazla ilgisi yoktur. Esas olarak gençlere temel alışkanlıkların aşılanması gereken kontrol kurumlarıdır. Eğitim oldukça farklı bir konudur ve okullarda çok az yeri var.

👉 Evde eğitim görenler, standart akademik başarı testlerinde devlet okulu öğrencilerinin yüzde 15 ila 30 üzerinde puan alıyor. 👉 2015 yılında yapılan bir araştırma, siyahi ev okulu öğrencilerinin siyahi devlet okulu öğrencilerinin yüzde 23 ila 42 üzerinde puan aldığını buldu. (Ray, 2015) 👉 Akademik başarıya ilişkin hakemli araştırmaların %78'i, evde eğitim gören öğrencilerin kurumsal okullardaki öğrencilere göre istatistiksel olarak önemli ölçüde daha iyi performans gösterdiğini gösteriyor. (Ray, 2017) 👉 Evde eğitim gören öğrenciler, kolejlerin kabul için değerlendirdiği testlerde genellikle ortalamanın üzerinde puan alır.

▫️”Kişi arkadaşının dini üzeredir” [Hadis] ▫️”Cahillerden yüz çevir” [Ayet] ▫️”Bana arkadaşını söyle, sana kim olduğunu söyleyeyim” [Atasözü] ❓Bütün bu ilkeleri nazara aldığımızda çocuğu erken dönemde okul, mektep, kreşlere yollamak ne tür riskleri barındırabilir? [arkadaş veya eğitimci bağlamında] ❓Bu girişimlerin cevazı ne derecede olabilir? [zaman, süre, süreç, yaş.. bağlamında] ❓Eğitimci ya da Öğrenci sorununu aşarsak, sistemsel zararlar neleri ihtiva edebilir? [manipülasyon bağlamında] ❗️Çocuklarımızı onlara sormadan bir yerlere teslim ederken bunları nazara alıyor muyuz? ❓Almalı mıyız ya da almamalı mıyız? ❓Sorumluluklarımız neler olabilir? [Bir yaratıcıya hesap vermek bağlamında!]

▫️ Büyüyünce ne olacaksın evladım? — Polis 💭 Hmm. Okulda mı öğreniliyor! — Hayır ▫️ Sen evladım? — İtfaiyeci. 💭 Hmm. Peki bu mu okulda öğreniliyor.! — Hayır ▫️ Peki sen evladım? — İş adamı!! ❗️Hm. Sen hemen okulu bırak evladım.!